全國幼兒園“繪本教學論文、教學活動設計及優質課評比大賽”的通知
信息來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2012-3-16 14:55:13

       隨著繪本閱讀逐漸被人們認可,繪本在幼兒園的使用也越來越廣泛。很多幼兒園開展了繪本研究課題并取得豐碩成果;但也有些幼兒園在慢慢探索,亟需得到專家和有經驗的教師的指導。為了推廣優秀的繪本研究成果,加強幼兒園等相關機構在繪本教研上的交流,探索繪本在幼兒園使用的良好模式,《早期教育》《保育與教育》和東方娃娃雜志社將聯合舉辦“繪本教學論文、教學活動設計及優質課評比大賽”,F將大賽詳細事宜通知如下:

    一、參賽對象

    幼兒園、托幼機構的園長和教師,幼教教研員,繪本閱讀推廣人等相關領域人員。

    二、大賽時間

    即日起開始接收參賽作品,截止日期為2012415。

    三、大賽主題

    繪本在幼兒園中的運用。

    四、參賽作品形式及要求

    1.繪本教學論文

    1)主題:繪本閱讀的價值、幼兒園開展繪本閱讀的經驗和策略、幼兒園閱讀環境創設、對幼兒閱讀繪本的行為、表現的觀察與分析,等等,不超過1500~3000字。

    2)論文內容應圍繞作者親身實踐展開論述,是作者原創,未曾公開發表。如有抄襲等現象,將取消參賽資格。

    3)論文格式:主標題用2號黑體漢字,副標題用3號隸書漢字;“內容摘要”四字和“關鍵詞”三字一律用5號黑體漢字;內容摘要的內文和關鍵詞一律用5號楷體漢字;姓名和單位一律用小4號楷體字,右對齊;正文一律用5號宋體漢字,并用word03以下版本)文件格式排版;文末附作者姓名、工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話及電子郵件信箱,以便聯系。

    2.教學活動設計

    1)主題:教師設計的幼兒園集體繪本教學活動方案。(所用繪本由大賽組委會統一指定并提供PPT,見《早期教育》20122月光盤)

    2)內容:含繪本解析、設計思路、活動準備、活動過程、活動反思、活動評析等。繪本解析指對繪本的內容和教育價值做簡要分析;活動方案需符合繪本內涵和幼兒心理特點,活動過程要敘述詳細、流程清晰;活動反思要指出本活動設計在實施過程中遇到的問題并提出改進方案;活動評析應該由活動方案設計者以外的人撰寫,客觀地評價本活動方案設計得是否合理、實施效果如何。

    3)參與評比的活動設計應該為作者原創,并經過實施、驗證,未曾公開發表;字體格式參考“繪本教學論文”格式。

    3.優質課(錄像)

    1)主題:繪本教學活動錄像。(所用繪本由大賽組委會統一指定并提供PPT,見《早期教育》20122月光盤)

    2)要求:刻成光盤,光盤上標明優質課名稱、幼兒園名稱、主要聯系人姓名及電話。光盤內附活動方案電子稿(word格式,要求參考“教學活動設計”)。

    五、評比獎勵

    1.大賽將分類評出一、二、三等獎作品及優秀組織單位若干。

    2.《早期教育》《保育與教育》雜志將開設專欄刊登優秀作品。

    3.“2012年首屆全球華語地區繪本教育論壇”將舉辦頒獎典禮為優秀作品作者頒發獲獎證書,并展示優秀作品。(有關“2012年首屆全球華語地區繪本教育論壇”詳情,請參考論壇通知)

    六、參賽方式及咨詢

    1.所有作品需同時提供電子稿和打印稿(光盤)。

電子稿發送至郵箱:dfwwjiaoyan@126.com,郵件主題:大賽作品+幼兒園名稱。打印稿(光盤)一式五份經幼兒園園長簽字推薦后寄至:南京市高樓門60號早期教育&東方娃娃繪本教育研究中心(210008

    2.咨詢電話:025-83605770,18061765289(王老師)、13451813939(秦老師)

    注:如需索取繪本PPT及相關資源,可聯系QQ:41707307。

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